Un poco de historia

Los artífices de la transición debatieron mucho sobre el modelo a seguir y según algunos de ellos, se equivocaron al dar Educación a los nacionalistas. También se equivocaron en aceptar privilegios especiales para vascos, navarros y catalanes con el tema de hacienda y con la diferenciación entre autonomías históricas, con más derechos, y otras, con menos derechos.

También se equivocaron con la ley electoral que daba demasiada relevancia a los nacionalismos.

Empezamos mal al hacer distinciones entre españoles.

Comenzó gobernando el centro de Suarez con mayoría absoluta y a muchos españoles nos gustó que se dejara de hablar de la época anterior y de las dos Españas para empezar un periodo de concordia en el que el entendimiento y la mirada al futuro eran la base de la actuación del gobierno.

Después de las presiones sobre Suarez, su dimisión y el 23 F, los españoles votaron por el cambio y empezó la aventura socialista.

Tanto los gobiernos socialistas como populares, de todos estos años han tenido dos etapas. Una con mayoría absoluta, donde eran libres para poner en marcha su programa, y la otra sin mayoría absoluta, donde tenían que pactar con partidos minoritarios para conseguir esa mayoría necesaria.
A simple vista parece que una mayoría absoluta no es buena y que el pacto con otros grupos puede ser más interesante, PERO,

Se ha visto, todos estos años, que los pactos han tenido que hacerse casi siempre con catalanes y vascos, de manera que en vez de tener cuatro años de gobierno para los españoles, hemos tenido cuatro años de chantajes nacionalistas pidiendo cada vez más y amenazando con no apoyar al gobierno si no se concedía lo que pedían.

Poco a poco, con este sistema, los catalanes y vascos cada vez tienen más y el resto de autonomías menos.

Como ejemplo tenemos los cuatro últimos años donde los temas importantes para el gobierno no han sido los españoles y su futuro, sino el estatuto catalán y el llamado "proceso" vasco, donde los asesinos han vuelto a las instituciones con financiación incluida.

Como se transfirió Educación a catalanes y vascos, la historia que se estudia en estas autonomías no tiene nada que ver con la que estudian el resto de jóvenes españoles. Llevan muchos años aleccionando a sus jóvenes con las bondades de ser vasco o catalán y las maldades de ser español. Esa semilla ha germinado y hoy tenemos a una juventud vasca independentista que se cree con derecho a anexionarse Navarra y parte de Francia. Y a otra juventud catalana a la que se les ha contado el cuento de "los paises catalanes" y quieren anexionarse el Reino de Valencia, el Reino de Mallorca, parte del Reino de Aragón y parte del sur de Francia, para construir el sueño de Prat de la Riva, la gran Cataluña como estado independiente.

Así están las cosas. ¿que podemos hacer el 9 de Marzo?